Dica: 10 passos da apresentação corporativa

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Exibir os resultados do departamento, as estratégias elaboradas para o crescimento da empresa e o desenvolvimento de novos produtos é uma constante no dia a dia dos profissionais. Conhecer bem o tema, no entanto, não é suficiente para cativar a plateia e obter sucesso na apresentação. O sócio-fundador da empresa especializada em apresentações corporativas Meu Estúdio, Marcelo Vieira, dá os passos para ter sucesso nessa tarefa.

1. Pesquise sobre o tema, alinhando a sequência e os assuntos mentalmente. Isso dará segurança ao apresentador;
2. Pense na apresentação como uma história, com começo, meio e fim. Extraia a mensagem a ser comunicada, transformando-a em uma apresentação inteligente, estratégica e impactante através de uma história, quando for possível;
3. Estruture o raciocínio. Os assuntos precisam fluir logicamente entre um e outro. O raciocínio se perde se for preciso voltar ao assunto depois de algum tempo;
4. Considere o público, a mensagem e o resultado esperado;
5. Busque a interatividade com os colegas;
6. Movimente-se e olhe nos olhos das pessoas para prender a atenção dos profissionais;
7. Evite abusar da tecnologia. O uso excessivo de animações, imagens e sons não impede que a mensagem seja transmitida de forma clara e objetiva;
8. Procure qualidade _e não quantidade de slides;
9. Foque o design dos slides. Nem sempre a imagem que se vê na tela do computador será a projetada no momento da apresentação, por fatores como luminosidade. Por isso, atente ao tamanho das fontes e à cor de fundo utilizada _e esqueça texto sobre fotos;
10. Pense no Powerpoint não como sinônimo de apresentação, mas como uma ferramenta. É preciso estar "apto a continuar a sua apresentação à luz de velas se for necessário".

Nunca

Encha os slides de texto
Fique de costas para a plateia


Fonte: Blog da FolhaOnLine (Por Raquel Bocato)

Dicas: Entrevistas em inglês

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Entrevistas de emprego em inglês são cada vez mais frequentes --são feitas de seleções de trainee a promoções de cargo. Para sair na frente na conquista da vaga, é preciso ficar atento para não cair em alguns dos erros mais comuns dos brasileiros nessa situação. Veja a seguir as dicas da gerente de novos negócios da Companhia de Idiomas, Paula Faria. Depois, confira o vídeo com alguns exemplos de erros recorrentes.

Erros na pronúncia

- Palavras terminadas em consoantes ou em consoantes seguidas da vogal e: é bastante comum a presença da chamada vogal intrusa y no final dessas palavras. "Like" (gostar), por exemplo, é pronunciado como "laiky", quando o correto seria "laik"

- Palavras terminadas em t ou d ou que contenham essas consoantes seguidas da vogal i: trata-se de uma distorção muito frequente entre paulistanos e cariocas --estes habitualmente pronunciam os sons dessas consoantes com chiado, transformando-os em tch ou dj. Em alguns casos, isso pode alterar o significado da palavra, como no caso de "coat" (casaco). Em vez de "koht", costuma-se dizer "coatch" --a pronúncia de treinador ("coach"), em inglês

- Palavras terminadas em m, n ou l ou com esses sons em fim de sílaba: a tendência dos brasileiros é a de não articularem esses sons também em inglês. Assim, tanto o m quanto o n se transformam em uma nasalização da vogal anterior e o l costuma ser pronunciado com som de u. Exemplo disso é "legal" (lê-se lee-guhl"), no qual tende-se a dizer "ligau"

- Letras mudas em geral: brasileiros costumam pronunciá-las sempre, pois a única letra muda existente em português é o h. Em inglês, não se pronuncia, por exemplo, o b de "climb" e "debt" e o p de "psychologist"



Cuidados na gramática

- Tempos verbais: essa é uma das falhas mais comuns nas entrevistas --especialmente a troca do presente perfeito pelo passado simples. Em vez de dizer "I have studied English since 2002" (eu tenho estudado inglês desde 2002), alguns candidatos erroneamente falam "I studied English since 2002"

- Vício: alguns brasileiros utilizam erroneamente o verbo "to be" na conjugação de qualquer verbo no presente. "I’m work here" é dito, em vez de "I work here" (eu trabalho aqui)

- Distinção entre o gerúndio e o infinitivo: é desafiadora, pois não há uma regra clara definindo quais verbos devem ser seguidos de um ou de outro. Saber a diferença é uma questão de memorização, estudo e leitura. Só assim, é possível saber que o verbo "to want" (querer) exige complemento no infinitivo, como em "I want to talk to you" (eu quero falar com você) e que o verbo stop requer gerúndio, como em "stop smoking" (pare de fumar)

- Regência verbo-nominal: a utilização de preposições é muito diferente em português e em inglês. O uso das de tempo e espaço --in, at, on-- também está entre as dificuldades mais comuns de brasileiros

Fonte: Blog da Folha on Line

População com alto poder aquisitivo usa web como fonte de informação

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Pesquisa realizada pelo Ibope Mídia mostra que 85% da população brasileira com alto poder aquisitivo usa a Internet como fonte de informação. A web também é usada por 91% dos entrevistados para procurar informações antes de realizar uma compra. O estudo, feito com usuários da camada Top 5%, de alto potencial de consumo, segundo o padrão de Nível Socieconômico adotado pelo Target Group Index na América Latina, foi realizado no Brasil, Argentina, Colômbia e México.

"Há alguns anos era latente a demanda por conhecer melhor este consumidor. Agora podemos apresentar um quadro abrangente e harmonizado deste segmento em vários países da América Latina”, disse Roberto Lobl, diretor de negócios do IBOPE Media.

A internet volta a aparecer nos resultados quando a população retratada pelo The Elite Consumer menciona a utilização dos autosserviços financeiros – 63% usam home banking.

O estudo The Elite Consumer é aferido com o mesmo padrão metodológico nos países citados acima, com pessoas entre 20 a 64 anos, que representam o top 5% em nível sócio-econômico e que tenham acessado a internet nos últimos três meses.

Fonte: Redação Comunique-se

E você, o que pensa sobre isso?

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Câmara dos Deputados avalia regras para publicidade de produtos infantis

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O debate sobre a restrição da publicidade de produtos infantis volta à cena. Na semana passada, a Comissão de Desenvolvimento Econômico, Indústria e Comércio da Câmara Federal votou o Projeto de Lei 5921/2001 do deputado Luiz Carlos Hauly (PSDB-PR). Originalmente, o texto proibia qualquer publicidade para crianças, mas a votação aconteceu na forma do substitutivo do relator Osório Adriano (DEM-DF).
Para o relator, a criança brasileira não precisa de maior proteção contra a publicidade do que as crianças dos países desenvolvidos, sob a suposição do maior poder aquisitivo e nível de educação formal existente naquelas nações. “Tal abordagem despreza a capacidade dos chefes das famílias brasileiras, independentemente do seu grau de riqueza ou instrução, de decidir o que é melhor e mais adequado para seus filhos”, diz.

Com isso, ele coloca que a proposta aprovada anteriormente na Comissão do Consumidor será negativa para o processo de desenvolvimento econômico nacional. "Configurando excessiva intervenção em atividade já suficientemente regulamentada pela Lei nº 8.078, de 11 de setembro de 1990 – Código de Defesa do Consumidor”, destaca.

Adriano finaliza dizendo que os integrantes da Comissão de Desenvolvimento Econômico, Indústria e Comércio, acreditam que “a inserção de dispositivo no próprio Código contribuiria de modo mais eficiente para a regulamentação da matéria, de modo mais sistemático e, sobretudo, mais consistente com o arcabouço legal e regulatório que já rege as atividades publicitárias no Brasil”.

O parágrafo incluído considera abusiva, entre outras, "a publicidade discriminatória de qualquer natureza, em qualquer meio, que incite à violência, explore o medo ou a superstição, aproveite-se da deficiência de julgamento e experiência da criança, que seja capaz de induzir a criança a desrespeitar os valores éticos e sociais da pessoa e da família, desrespeite valores ambientais, que estimule o consumo excessivo ou que seja capaz de induzir o consumidor a se comportar de forma prejudicial ou perigosa à sua saúde ou segurança”.

Houve muita discussão na sessão que debateu o projeto de lei mas apenas um voto em separado. Ele foi do deputado Capitão Assumção, do PSB do Espírito Santo, pedindo mais rigor para publicidade voltada para as crianças.

Agora o projeto de lei ainda segue um longo caminho, passando inicialmente pela Comissão de Ciência e Tecnologia e Comissão de Constituição e Justiça. Se aprovado, não precisará ir ao plenário, já que tramita em caráter conclusivo. Ele só será votado pelos deputados se houver recurso pedindo a votação. Após este trâmite, ele segue para o Senado Federal para a votação e só depois será encaminhado para a sanção do Presidente da República. Mas, se o texto for alterado no Senado, ele voltará para a Câmara para ser novamente avaliado.

Para saber mais sobre o projeto, acesse o site da Câmara.

Fonte: Sinapro -MG

Frase do dia

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"Eu continuo gostando do Caetano como cantor e ele, certamente, continua não gostando de mim como político. E a luta continua."
Lula

Dia Mundial da Propaganda celebra 30 anos do Sinapro-MG

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O Sindicato das Agências de Propaganda de Minas Gerais (Sinapro-MG) promove, no dia 4 de dezembro, no Hotel Ouro Minas, evento em comemoração ao Dia Mundial da Propaganda — inserido na programação da Comunica-MG. O encontro irá homenagear empresas, fornecedores e profissionais de destaque do mercado publicitário, bem como os ex-presidentes do Sinapro-MG. “Vamos também celebrar os 30 anos do Sindicato. Trata-se de um marco para a propaganda mineira”, afirma o presidente da organização, Juliano Sales.

Na ocasião, haverá um coquetel, seguido de jantar com atração musical. Os convites para o evento já estão à venda no site da Comunica-MG. O encontro ocorre às 21h no Salão Centenário do Hotel Ouro Minas, na Av. Cristiano Machado, 4001.

I Fórum Mercados Brasileiros - Saiba como foi

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Ação conjunta Fenapro e ABA é o primeiro grande passo pela valorizaçao regional dos mercados de todo o país.

O 1º Fórum Mercados Brasileiros realizado em São Paulo, no último dia 29 de outubro, foi um marco na consolidação das boas relações entre agência de propaganda e anunciante. Com o auditório do Centro Britânico lotado por mais de duzentos profissionais de anunciantes, agências e veículos, que não só participaram, mas também interagiram em temas brilhantemente apresentados pelos mais destacados profissionais dos três setores, tais como:

  • A importância das ações regionais nas estratégias globais, por Julio Ribeiro presidente da Talent.
  • Potencial econômico do mercado de consumo brasileiro em suas várias regiões, por Antonio Carlos Ruotolo do IBOPE, e Mário Ruggiero da Nielsen do Brasil e Rafael Sampaio da ABA.
  • Casos de sucesso de campanhas regionalizadas, por Yole Mendonça da Secom PR, Edward Sousa da Fiat e Dep. Federal André Vargas.
  • Estratégia de atuação regional das marcas nacionais por João Pereira, da Rede Comper (varejo), Eduardo Bernstein da Sadia e Cesar Paim da Fenapro.
  • A importância da Midia para o sucesso dos negócios regionais por Ricardo Esturaro da Rede Globo, Cristiano Roriz Camara das Organizações Jaime Câmara, Jacques Ricardo da Editora Abril e Pedro Parente da RBS, e
  • Eficácia para os negócios das empresas advindos do marketing e da comunicação regionais por Ricardo Bastos pres. da Aba e Ricardo Nabhan presidente da Fenapro. O Forum teve seu encerramento com a palestra Brasil - Grandes Oportunidades em todos os lugares, proferida pelo ministro Alexandre R. S. Padilha das Relações Instiutucionais da Presidência da República

Notadamente, as palestras do publicitário Julio Ribeiro da Talent e do anunciante Ricardo Bastos da Johnson & Johnson, foram marcadas pela enfase de que das boas relações entre esses parceiros e a valorização regional de nossos mercados, são uma determinante para sucesso dos negócios do marketing e da comunicação. O presidente da ABA Ricardo Bastos fez questão de salientar no encerramento de sua palestra que "A regionalização é a chave para o futuro do Brasil..."

Fonte: http://www.fenapro.org.br/forum-mercados-brasileiros/

Atenção Formandos de 2011 - Novidades sobre a Colação de Grau

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RESOLUÇÃO Nº 07/2009

Estabelece normas gerais para a Colação de Grau da Faculdade Pitágoras.
O Diretor da Faculdade Pitágoras de Belo Horizonte, no uso de suas atribuições, considerando a necessidade de atualização da regulamentação dos procedimentos de colação de grau da Faculdade Pitágoras, com vistas a aprimorar a qualidade dos serviços oferecidos,
Considerando que é da exclusiva competência da Faculdade Pitágoras realizar as solenidades de Colação de Grau dos concluintes de cada um dos seus cursos de graduação, estabelecendo as respectivas datas, horários e locais, bem como o ritual a ser observado; e
Considerando ainda, que Colação de Grau é o ato pelo qual Diretor, ou delegado seu, em sessão solene, confere grau aos concluintes dos cursos ofertados pela Faculdade Pitágoras, com a declaração do título a que fazem jus, Resolve:

Art. 1º - A sessão solene de Colação de Grau será realizada por convocação do Diretor ou delegado seu.

§ 1º - Os concluintes de curso que não colarem grau na sessão solene de que trata o caput, deverão fazê-lo em dia e hora designados pela Diretoria, na presença do Diretor ou Coordenador do curso.

§ 2º - Na hipótese prevista no parágrafo anterior, a cerimônia será constituída dos atos previstos no artigo 4º., alíneas j, k, l, m e n.

Art. 2º - Participarão das solenidades de Colação de Grau somente os concluintes que tiverem a aprovação integral do currículo do curso de graduação respectivo a partir de 01 de janeiro de 2011.

Parágrafo Único - A relação de prováveis formandos será encaminhada pela Secretaria das Unidades ao Departamento de Extensão, responsável pela organização da solenidade e competente para estabelecer a articulação entre a Diretoria Geral e a Comissão de Formatura de cada curso.

Art. 3º - As Comissões de Formatura exercerão a representação dos concluintes de cada curso, sendo sua atuação adstrita à elaboração dos convites e àquelas providências necessárias à efetiva participação dos graduandos nas solenidades de Colação de Grau, observados os artigos 5º. e 6º. desta Resolução.

Art. 4º - Compõem as solenidades de Colação de Grau os seguintes atos:
a) composição da mesa;
b) abertura da sessão;
c) entrada dos formandos;
d) execução do Hino Nacional;
e) discurso do orador representante da(s) turma(s);
f) discurso do patrono(s) da(s) turma(s);
g) discurso do paraninfo(s) da(s) turma(s);
h) homenagens ao paraninfo, ao patrono, ao professor, ao técnico-administrativo.
i) leitura de mensagens a pais, Deus e pais in memoriam;
j) outras homenagens de interesse da Instituição;
k) prestação do juramento;
l) leitura do Termo de Colação de Grau;
m) chamada dos formandos e assinatura da ata de colação de grau;
n) encerramento da sessão pelo representante da Faculdade Pitágoras.

§ 1º - É vedada a inclusão, na programação das solenidades de Colação de Grau, de quaisquer atos diversos dos previstos neste artigo.

Art. 5º - O texto e o uso da logomarca da Instituição nos convites para as solenidades de Colação de Grau serão submetidos à aprovação pelo Departamento de Extensão.

Art. 6º - Todas despesas decorrentes da solenidade de colação, à exceção da primeira turma de cada nova graduação autorizada, correrão por conta dos concluintes de cada curso, embora fiquem sob a supervisão e designação da Faculdade Pitágoras os serviços abaixo relacionados:
a) Contratação do cerimonial, elaboração da pauta de Colação de Grau, ensaios, além da assessoria oferecida a todas as Comissões de Formatura da Faculdade Pitágoras, mediante o pagamento de taxas previamente fixadas e divulgadas;
b) Local com infra-estrutura necessária à realização da cerimônia, o qual deverá ser utilizado por
todos os concluintes de curso, obedecidos os termos desta Resolução, conforme cronograma a ser
divulgado pela Faculdade Pitágoras, com antecedência mínima de um semestre da conclusão do
curso.
c) Contratação de foto filmagem indicada pela Faculdade, que inclui locação de telões, TV plasma,
transmissão simultânea, DVD do evento e banner. Fotografias avulsas serão cobradas à parte,
mediante o pagamento de taxas previamente fixadas e divulgadas;

Art. 7º - Os casos omissos serão decididos pela Diretoria Geral da Unidade da Faculdade Pitágoras.

DAS DISPOSIÇÕES FINAIS E TRANSITÓRIAS

Art. 8º. Até a entrada em vigor desta Resolução manter-se-ão os procedimentos vigentes na Resolução Pitágoras 06, de 01 de março de 2009.

Art. 9º. Esta Resolução entra em vigor em 01 de janeiro de 2011, aplicando-se aos concluintes dos cursos da Faculdade Pitágoras a partir desta data.

Art. 10º Revogam-se as disposições em contrário.


Belo Horizonte, 19 novembro de 2009.

Alexandre Câmara Guedes
Diretor Geral da Faculdade Pitágoras de Belo Horizonte

Curso de Oratória na Unidade Guajajaras

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P A C - Avaliação 2

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Conforme o calendário do PAC - Programa de Aproveitamento Acadêmico - publicado na seção 'Notícias' do site da faculdade, a 'Avaliação 2', presencial, dos alunos matriculados no PAC, acontecerá no próximo sábado, dia 28/11/2009, nos seguintes locais e horários:

Unidade

Manhã

Tarde

Belo Horizonte
Cidade Jardim

xxxxxxxxxxxxxxxx

Das 14h30 às 17h30

Betim

Das 8h30 às 11h30

xxxxxxxxxxxxxxxx

Ipatinga

Das 8h30 às 11h30
(p/ alunos do turno da noite)

Das 14h30 às 17h30
(p/ alunos do turno da manhã)

São Luís

xxxxxxxxxxxxxxxx

Das 14h30 às 17h30

Teixeira de Freitas

xxxxxxxxxxxxxxxx

Das 14h30 às 17h30


A tolerância máxima para atraso é de 30 minutos. Portanto, os alunos que chegarem após essa tolerância não poderão fazer as avaliações.

Em caso de dúvida, entre em contato através do
e-mail atendimentopac@pitagoras.com.br

IMPORTANTE

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Sobre o fuincionamento das Secretarias dos campi:

NO DIA 17 DE NOVEMBRO, TERÇA -FEIRA, AS SECRETARIAS DAS UNIDADES ESTARÃO FECHADAS DAS 13 ÀS 17 HORAS PARA REUNIÃO EXTERNA DA EQUIPE.


Concerto Comentado de Música Antiga

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A Faculdade Pitágoras tem o enorme prazer de trazer até você uma apresentação do Grupo de Música Antiga da Universidade do Estado de Minas Gerais. Um concerto com instrumentos de época e repertório medieval e renascentista, uma discussão sobre a relação entre música antiga e linguagem e uma apresentação dos instrumentos tradicionais e peças dos compositores brasileiros e europeus.






Aluno de Jornalismo do 6º período entrevista Datena

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O aluno Heberton Lopes, que cursa o 6º período de jornalismo na Faculdade Pitágoras, entrevistou de "supetão" o jornalista José Luiz Datena em uma visita dos alunos na Rede Bandeirantes de Comunicação na cidade de São Paulo. Heberton disse que ficou tão nervoso que mal conseguia pensar em perguntas pertinentes para o jornalista, porém, se assustou ainda mais com as respostas que Datena deu a cada pergunta.

Confira o vídeo: